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南京筆記本電腦維修學(xué)校培訓(xùn)分析探究
南京的筆記本電腦維修學(xué)校與筆記本電腦維修培訓(xùn)機構(gòu)主要分布在珠江路，其構(gòu)成主要有以下兩種，一種是請電子專業(yè)的老師來授課的，主要講授電路原理，主板機構(gòu)等，講解比較系統(tǒng)，理論性比較強，但缺少理論實踐。培養(yǎng)出來的學(xué)員對維修實踐是一頭霧水，無從下手的茫然，另一類是一線的維修師傅來授課的，維修實踐操作能力比較強，缺乏理論總結(jié)，知道怎么修但講不出來所以然，缺乏高屋建瓴的高度系統(tǒng)的讓學(xué)員掌握維修技能與維修知識，
學(xué)習(xí)筆記本電腦維修是一個系統(tǒng)的過程，理論與動手實踐都不能偏廢，兩者互為體用，理論讓我們知道所以然，讓我們對維修的對象有概念性的認識，實踐讓我們檢驗我們的理論，并總結(jié)豐富我們的理論，使我們掌握的理論更牢固豐滿系統(tǒng)，指導(dǎo)下一次實踐，理論的豐富能拓寬我們的眼界與思維，讓我們在判斷故障的過程中更準(zhǔn)確快捷，避免走彎路，增加維修成功的風(fēng)險，實踐不僅需要我們對維修工具的使用，還要驗證我們對問題判斷的準(zhǔn)確性，為我們以后的維修積累豐富的經(jīng)驗，達到觸類旁通，舉一反三的作用效果，只有掌握了以上兩點才能真正的學(xué)號筆記本電腦維修，并在以后的維修實踐中不斷提高自己的維修水平。
綜上所述，在選擇筆記本維修培訓(xùn)學(xué)校或維修培訓(xùn)機構(gòu)時，要兼顧好理論與實踐這兩點，選擇既能在理論上很豐富，實踐能力又很強的筆記本維修培訓(xùn)學(xué)?；蚓S修培訓(xùn)機構(gòu)。才能學(xué)號筆記本維修這門技術(shù)，并在以后的維修實踐活動中，不斷提高筆記本電腦維修水平，避免走彎路，降低維修成本，獲取更大的利潤。
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